סוגרים פערים במתמטיקה
בתוך בית הספר
מענה פרטני ובקבוצות קטנות של עד 4 תלמידים, בהתאמה לפערים, לחומר הנלמד ולצורכי בית הספר.
בכל כיתה יש תלמידים שצריכים קצת יותר
יש תלמידים שמבינים את החומר, אבל זקוקים ליותר זמן.
יש תלמידים שצברו פערים ומתקשים להמשיך בקצב הכיתה.
ויש תלמידים שעבורם הסבר נוסף, בקבוצה קטנה ובקצב מותאם, יכול לעשות את ההבדל.
אופק מציע לבית הספר מענה ממוקד בתוך שעות הלימודים, בהוראה פרטנית או בקבוצות קטנות, בהתאמה לצורכי התלמידים ולמערכת הקיימת
מה בית הספר מקבל?
התאמת ההוראה לפערים
ולחומר הנלמד
הוראה פרטנית או בקבוצות
קטנות של עד 4 תלמידים
הוראה ותרגול בקצב
המותאם לתלמידים
איתור מוקדי קושי
ובניית מענה ממוקד
שילוב גמיש של המענה
בתוך מערכת השעות
מעקב אחר ההתקדמות
לאורך התהליך
חיזוק אישי לתלמידים
בלי להעמיס על הצוות
אפשרות לתהליך קצר
או לליווי מתמשך
למי זה מתאים?
תלמידי כל שכבות הגיל – בית ספר יסודי, חטיבת ביניים וחטיבה עליונה.
המענה מתאים במיוחד ל:
תלמידים שצברו פערים במתמטיקה
חיזוק והשלמת ידע קודם כדי לאפשר המשך למידה יציב יותר.
תלמידים שמתקשים לעמוד בקצב הכיתה
עבודה בקצב מותאם ועם יותר זמן להסבר ולתרגול.
תלמידים שזקוקים להסבר בדרך אחרת
התאמת דרך ההוראה לצורת החשיבה ולמוקדי הקושי של התלמיד.
תלמידים הזקוקים לחיזוק ממוקד בנושא מסוים
התאמת דרך ההוראה לצורת החשיבה ולמוקדי הקושי של התלמיד.
תלמידים שכדאי לתת להם מענה מוקדם
התערבות לפני שהקושי מעמיק והפער מתרחב.
איך זה עובד?
זיהוי קושי ← ליווי מותאם ← צמצום פערים ובניית ביטחון
זיהוי הצורך
קבלת מידע מהצוות ואיתור מוקדי הקושי והפערים המרכזיים.
התאמת המענה
הגדרת מטרות והתאמת ההוראה לצורכי התלמידים ולחומר הנלמד.
עבודה ממוקדת
הוראה פרטנית או בקבוצה קטנה של עד 4 תלמידים, במפגשים של 60 דקות במסגרת בית הספר בשעות המערכת.
מעקב והתקדמות
מעקב אחר ההתקדמות לאורך התהליך והתאמת המשך העבודה בהתאם לצורך.
איך אפשר לשלב את אופק בבית הספר?
מבנה ההפעלה נקבע יחד עם בית הספר בהתאם לצורך, למטרות ולמערכת השעות.
יום הוראה קבוע
עבודה עם מספר תלמידים או קבוצות לאורך יום לימודים קבוע.
ליווי מתמשך
מפגשים קבועים לאורך מחצית או שנת לימודים.
מענה לתקופה מוגדרת
תהליך של מספר שבועות או חודשים בהתאם לצורך שהוגדר.
התערבות קצרה וממוקדת
סדרת מפגשים סביב נושא, מיומנות או פער מסוים.
נעים להכיר, יפעת עוז
אני מייסדת אופק – מרכז למידה לחשבון ולמתמטיקה.
אני עובדת עם תלמידים באופן פרטני ובקבוצות קטנות, מתוך מטרה לזהות את מוקד הקושי, להתאים את דרך ההוראה ולחזק גם את ההבנה וגם את תחושת המסוגלות.
העבודה באופק משלבת הוראה מותאמת, תרגול מדורג, ליווי אישי ומעקב אחר ההתקדמות – תוך חיבור לחומר הנלמד ולמטרות שמגדיר בית הספר.
בעלת תואר ראשון במערכות תוכנה, ובעלת הכשרה בהוראה מותאמת במתמטיקה וניסיון בעבודה פרטנית ובקבוצות קטנות עם תלמידים.
יש תלמידים שזקוקים ליותר זמן וליווי אישי?
אשמח להכיר את צורכי בית הספר ולחשוב יחד על מענה שיכול להשתלב במערכת הקיימת
לחצו לשליחת הודעת וואטסאפ
🔒 הפרטים שלכם נשמרים באופן דיסקרטי ולא יועברו לגורם אחר.
כשנותנים לתלמיד את הזמן, ההסבר והקצב שמתאימים לו – אפשר לראות שינוי
